master on line: Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
Master On Line: Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
Benvenuti al Dipartimento dei Master On Line in Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding dell’Università on line UniColombo!
Durata totale: 1 anno.
Il master è erogato in modalità full online: la didattica è solo online, con discussione della tesi su piattaforma online.
Il Master in “Competenze per Sviluppare il Pensiero Computazionale con il Coding” è un programma formativo progettato per fornire agli insegnanti e agli educatori le competenze necessarie per introdurre il pensiero computazionale e il coding nei processi di insegnamento e apprendimento.
Il corso si concentra sull’acquisizione di competenze pratiche e teoriche legate al coding e alla programmazione, con l’obiettivo di sviluppare la capacità di pensiero computazionale negli studenti di tutte le età.
Gli studenti impareranno a utilizzare linguaggi di programmazione adatti alle diverse fasce d’età e livelli di competenza, creando attività didattiche coinvolgenti e stimolanti.
Il corso fornirà strumenti per progettare e sviluppare progetti didattici basati sul coding, che incoraggino la creatività, il problem solving e la collaborazione tra gli studenti.
Gli insegnanti saranno formati per integrare il pensiero computazionale in diverse materie curriculari, come matematica, scienze e lingue straniere, ampliando le opportunità di apprendimento interdisciplinare.
Particolare attenzione sarà dedicata all’utilizzo di risorse e strumenti digitali, come robotica educativa, applicazioni e piattaforme online, per supportare l’apprendimento del coding in modo innovativo.
Gli studenti avranno l’opportunità di sperimentare le attività di coding e di pensiero computazionale attraverso esercitazioni pratiche e progetti concreti, in modo da acquisire fiducia e competenza nell’insegnare queste tematiche in classe.
Il Master fornirà inoltre occasioni di tirocinio presso scuole e centri specializzati nell’insegnamento del coding, consentendo agli studenti di mettere in pratica le competenze acquisite in un contesto reale.
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di integrare il coding e il pensiero computazionale in modo efficace nei propri percorsi didattici, stimolando la creatività e l’interesse degli studenti e preparandoli per affrontare le sfide del mondo digitale in modo consapevole.
Il Master è rivolto a insegnanti, educatori e operatori del settore educativo interessati a sviluppare competenze avanzate nel campo del coding e del pensiero computazionale. La formazione fornita dal Master permette di trasformare l’insegnamento delle discipline STEM in esperienze coinvolgenti e significative, contribuendo a formare cittadini attivi e consapevoli del mondo digitale.
I laureati del Master in “Competenze per Sviluppare il Pensiero Computazionale con il Coding” avranno diverse opportunità professionali legate all’insegnamento e all’educazione digitale. Alcuni dei principali sbocchi includono:
Insegnante di Informatica e Coding: Lavorare come insegnante specializzato nell’insegnamento del coding e della programmazione nelle scuole di ogni ordine e grado.
Animatore Digitale: Svolgere il ruolo di animatore digitale nelle scuole, supportando gli insegnanti nell’integrazione del pensiero computazionale e del coding nei curricula scolastici.
Formatore in Coding: Offrire formazione e corsi di coding per insegnanti, educatori e operatori del settore educativo interessati ad acquisire competenze digitali.
Progettista di Materiale Didattico Digitale: Creare materiale didattico digitale interattivo e coinvolgente per l’insegnamento del coding e del pensiero computazionale.
Tecnico di Laboratorio Informatico: Lavorare come tecnico specializzato nei laboratori informatici delle scuole, fornendo supporto tecnico e didattico agli studenti e agli insegnanti.
Esperto in E-learning: Collaborare con istituti di formazione e organizzazioni educative nello sviluppo di corsi e-learning sul coding e il pensiero computazionale.
Consulente Educativo per il Coding: Offrire consulenza e supporto agli istituti scolastici nell’implementazione di progetti educativi basati sul coding.
Responsabile di Progetti di Educazione Digitale: Coordinare progetti di educazione digitale e di coding in contesti educativi e culturali.
Esperto in Robotica Educativa: Lavorare con scuole e centri educativi per introdurre la robotica educativa e il coding come strumenti di apprendimento.
Didatta nell’Insegnamento del Coding per Adulti: Insegnare il coding e il pensiero computazionale in corsi di formazione per adulti, aziende o centri di educazione degli adulti.
Le competenze acquisite durante il Master consentono ai laureati di accedere a ruoli chiave nell’ambito dell’educazione digitale e di diventare protagonisti nel promuovere l’apprendimento delle competenze digitali, stimolando la creatività e il problem-solving negli studenti. Con la crescente importanza della tecnologia e del coding in diversi settori, i laureati avranno ampie opportunità di carriera in ambiti sia educativi che professionali, contribuendo alla formazione di una società sempre più digitalizzata e consapevole.
Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
PIANO DI STUDI: Competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding
SPECIFICHE DEL MASTER
- Tipologia: Master universitario di I livello
- Durata: 1.500 ore (1 anno)
- Crediti: 60 CFU
- Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
- Prove previste: verifica scritta delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale (al momento online)
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
RICORDA
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DESTINATARI
Il Corso è rivolto a: insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale
OBIETTIVI
Il Master intende fornire conoscenze e abilità inerenti il coding. Lo sviluppo didattico consente a ogni studente di entrare in contatto con il calcolo computazionale, con particolare riferimento alle abilità che oggi il mondo della scuola, e non solo, richiede.
Secondo tale prospettiva la struttura didattica ad ampio raggio pratico ed epistemologico-scientifico permette a ogni studente di acquisire conoscenze di programmazione informatica e di comunicazione propositiva con il computer.
Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
MODALITÀ ESAMI
Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. Prova finale da 1 CFU che comporterà una breve discussione orale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite
PUNTEGGIO
1 punto in graduatoria.
PIANO DI STUDI
SSD | INSEGNAMENTO | CFU |
ASPETTI TEORICI | 28 | |
M-PED/03 | Coding | 3 |
INF/01 | La scuola, innovazione e progettualità | 9 |
M-PED/03 | Competenze e progettazione didattica | 12 |
M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 4 |
ASPETTI PRATICI | 31 | |
M-PED/01 | Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione | 6 |
INF/01 | Elementi di programmazione | 12 |
ING-INF/05 | Fondamenti di informatica | 4 |
ING-INF/05 | Programmazione mobile | 3 |
INF/01 | Pensiero computazionale e problem solving | 6 |
PROVA FINALE | 1 |
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